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Communiqués de presse

Montréal, le 18 mars 2003 - Le groupe de recherche LIRE du Département de sciences de l'éducation de l'UQAM proposera aux parents et aux enseignants de participer à une clinique gratuite sur les difficultés de lecture et d'écriture. Cette activité se déroulera le 2 avril dans le foyer du Studio-théâtre Alfred-Laliberté de l'UQAM.

De midi à 18h, des orthopédagogues se succéderont pour offrir au public des conseils individuels visant à prévenir les difficultés de lecture et d'écriture chez les enfants d'âge préscolaire et scolaire.

Cette activité se déroulera dans le cadre de l'événement 40 ans après le Rapport Parent : réalisations et prospective, qui aura lieu à l'UQAM du 31 mars au 4 avril. Cette semaine, de tables rondes et de conférences, permettra aux différents acteurs du monde de l'éducation de faire le point sur les acquis de cette grande réforme qui a révolutionné le système d'éducation du Québec et de mettre en perspective les enjeux actuels.

L'égalité des chances était au cœur des préoccupations du Rapport Parent. Avant la mise en place de ses recommandations, bien peu de choses pouvaient être offertes aux enfants aux prises avec des difficultés d'apprentissage. L'arrivée de spécialistes de ces problèmes dans les écoles est une conséquence directe du Rapport Parent. La clinique proposée par le groupe de recherche LIRE s'inscrit donc dans ce contexte et permettra aux parents et enseignants d'avoir accès au savoir-faire de professionnels à la fine pointe de la recherche.

Lieu : Studio Théâtre Alfred-Laliberté
Pavillon Judith-Jasmin (J-M400)
Université du Québec à Montréal
405, rue Sainte-Catherine Est
Montréal (Québec)
Métro Berri-UQAM
Site web : www.uqam.ca/40ansrapportparent

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Source :
Claire Bouchard, agente d'information,
Division des relations avec la presse et événements spéciaux
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Télécopieur : 987-3251


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