Les chercheurs de l'UQAM au 75e Congrès de l'Acfas
Le 4 mai 2007 – Les professeurs et chercheurs de l'UQAM participeront en grand nombre au 75e Congrès de l'Acfas intitulé « L'Esprit en mouvement », qui se tiendra à l'Université du Québec à Trois-Rivières, du 7 au 11 mai. Ces professeurs, chargés de cours, agents de recherche et étudiants aux cycles supérieurs exposeront les résultats de leurs recherches comme conférenciers, responsables de colloques, présidents d'ateliers ou de forums. Voici quelques-unes des activités susceptibles d'intéresser le grand public par l'intermédiaire des médias :
Activité spéciale
Financer, faire connaître (et reconnaître) ses recherches :
les défis du métier de chercheur
Cette activité spéciale s'adresse tout particulièrement
à ceux et celles qui font partie de la relève en recherche.
Jeudi, 10 mai 2007 - Local 2096-R
14 h 30 Mot de bienvenue et Conférence de M. Yves Gingras,
historien des sciences, professeur au Département d'histoire de l'UQAM,
sur l'évolution de la carrière de chercheur au Québec
depuis 75 ans
15 h - Panel I
Faire financer ses recherches
Trois participants dont Dominique Bérubé, directrice du
Service de la recherche et de la création de l'UQAM
16 h 30 - Panel II
Faire connaître (et reconnaître) ses recherches
Trois participants dont Stevan Harnad, professeur au Département de psychologie de l'UQAM
Colloques
Colloque C-310 Le jeu vidéo : un phénomène social massivement pratiqué
Responsables : Jean-Paul Lafrance, professeur au Département de
communication sociale et publique et chercheur à la Chaire UNESCO-BELL
en communication et développement international à l'UQAM et
Stéphane Fauteux, chargé de cours à l'École des médias.
L'objectif de ce colloque est d'interroger davantage le
phénomène du jeu vidéo à travers
les enjeux sociaux de ses pratiques et de son développement
économique. L'étude des jeux (Game Studies) soulève
une diversité de questions : Le jeu vidéo,
particulièrement multijoueurs, génère-t-il
de nouvelles formes de liens sociaux? La simulation instituée
dans les jeux peut-elle constituer une autre forme de réalité?
Parmi les thèmes abordés, mentionnons :
Virtualité et réalité des rapports sociaux dans
les jeux vidéo - Maude Bonenfant, chargée de cours au
Département de communication sociale et publique
Mardi 8 mai, 11 h 40
Le phénomène de socialisation et l'« état de
présence » vécus par les jeunes qui
interagissent dans l'espace virtuel par le jeu et le clavardage - Anne Farrel
Mardi 8 mai, 14 h 25
Colloque C-406 Le rôle du droit dans les relations internationales
Le Canada dans le nouvel ordre sécuritaire mondial par
Marie-Christine Morin, étudiante à la maîtrise en droit.
L'objectif de cette réflexion consiste à confronter l'attitude
réelle du gouvernement canadien et de son système judiciaire,
particulièrement face aux immigrants, en matière de détention
arbitraire, par rapport à ses engagements internationaux. Nous entendons
ainsi démontrer que l'intérêt politique canadien en
matière de sécurité, depuis le 11 septembre 2001, a
pour effet de recentrer les pouvoirs au niveau de l'exécutif, leur
conférant un caractère discrétionnaire pernicieux.
Mercredi 9 mai, 11 h 30
Colloque C-409 Citoyenneté, ethnicité, diversité : interrogations locales, nationales et internationales - Responsable : Micheline Labelle, professeure au Département de sociologie et titulaire du Centre de recherche sur l'immigration, l'ethnicité et la citoyenneté (CRIEC). Différence identitaire et justice sociale dans des contextes pluriels et multinationaux. Des chocs nouveaux demandent à être expliqués et mieux compris. C'est là l'objet général du colloque. Parmi les thèmes abordés, mentionnons :
Les revendications des groupes arabo-musulmans et la politique
de la reconnaissance dans les contextes canadien et
québécois - Rachad Antonius, professeur
au Département de sociologie.
Jeudi 10 mai, 9 h 40
L'intégration des femmes musulmanes maghrébines
à Montréal. Résultats préliminaires
d'une enquête terrain - Joanie Bolduc, étudiante à
la maîtrise en sciences des religions (concentration
études féministes) et Marie-Andrée Roy,
professeure au Département de sciences des religions et
directrice de l'Institut de recherches et d'études
féministes (IREF).
Vendredi 11 mai, 9 h 20
Colloque C-432 Des relations solides dans un monde en
évolution : marketing relationnel et collaboration
- Responsables : Line Ricard et Jean Perrien,
professeurs au Département stratégie des affaires de
l'École des sciences de la gestion de l'UQAM et Lionel Colombel
de l'Université Clermont-Ferrand
La compétence partenariale comme pilier pour la réussite
d'une relation durable et efficace dans une collaboration
publique-privée : résultats d'une étude
pancanadienne par trois chercheuses dont Lise Préfontaine
et Dorra Skander de l'UQAM.
Dans le but d'identifier et de comprendre les facteurs qui influencent
la réussite des collaborations public-privé au Canada,
77 gestionnaires des secteurs public et privé ont été
interrogés. Les résultats confirment qu'outre les
compétences techniques et managériales que doivent
posséder les gestionnaires pour piloter des projets majeurs,
les compétences partenariales, relationnelles et interpersonnelles
(confiance, communication et coordination) sont requises pour ces types de projets.
Mercredi 9 mai, 14 h 55
Colloque C-503 Dix ans après la politique familiale, quelle est
la place des CPE dans la société québécoise?
Responsables : Nathalie Bigras et Gilles Cantin,
professeurs au Département d'éducation et pédagogie
En 1996, le gouvernement du Québec a adopté une politique
familiale qui visait à faciliter la conciliation des
responsabilités parentales et professionnelles et à
favoriser le développement des enfants et l'égalité
des chances. Ce colloque est l'occasion de faire le point sur les
questions suivantes : Par rapport au projet initial, où en sont
les CPE? Quelles sont les causes du questionnement autour de la place des
CPE au Québec? Quelles sont les expériences de collaboration
fructueuses entre les réseaux des CPE et de la santé et des
services sociaux? Comment les CPE peuvent-ils collaborer avec les familles
afin de soutenir le développement des enfants? Que savons-nous
réellement des effets de la fréquentation des services de garde
sur le développement de l'enfant?
Les mercredi 9 et jeudi 10 mai
Colloque C-602 Les acteurs sociaux face aux nouveaux enjeux
du médicament dans un espace public en mouvement– Responsables :
Joseph Lévy, professeur au Département de sexologie,
membre du Groupe d'étude sur l'interdisciplinarité
et les représentations sociales (GEIRSO) et Christine Thoer-Fabre
Ce colloque s'articule autour des trois thèmes suivants :
enjeux politiques et éthiques des médicaments;
événements et crises impliquant des médicaments
vedettes ; redéfinition du rôle et des relations entre
les acteurs. Parmi les thèmes présentés par les
chercheurs de l'UQAM, mentionnons :
Les enjeux de la politique du médicament dans les débats
parlementaires québécois – Joseph Josy Lévy,
Anne-Laure Saives, professeure au Département management et
technologie de l'ESG-UQAM, chercheure au MATEB-UQAM, Catherine Garnier,
professeure au Département de kinanthropologie, et Christian
Fisette, professionnel de recherche au MATEB-UQAM.
Mercredi 9 mai, 11 h 10
Positionnement d'ex-utilisateurs face aux sources d'informations sur le Vioxx -
Philippe Tremblay, adjoint de recherche au Groupe d'étude sur
l'interdisciplinarité et les représentations
sociales (GEIRSO) et Catherine Garnier.
Mercredi 9 mai, 14 h
Les médicaments dans l'espace télévisuel
et le cyberespace : perceptions des étudiants
québécois – Joseph Lévy,
Philip Merrigan, professeur à l'ESG UQAM et
Catherine Garnier
Mercredi 9 mai, 16 h 40
Colloque C-605 Des jeux et des rites
Responsables : Guy Ménard, professeur au Département
de sciences des religions et Philippe St-Germain,
chargé de cours au Département de sciences des religions
Y a-t-il une sorte de va-et-vient entre jeu et rite? Pourrait-on poser une
équivalence entre rite et jeu? La culture contemporaine se
présenterait-elle comme une culture qui joue?
Le jeu est-t-il réalité ou fiction?
Voilà autant d'avenues que ce colloque entend explorer.
Parmi les thèmes abordés, mentionnons :
De cuir et de dentelle : scène « fétiche »
et ritualité ludique - Guy Ménard, professeur au Département
de sciences des religions
Cette communication démontrera que certaines formes contemporaines
de fétichisme peuvent être considérées sous
l'angle d'une religiosité à la fois ludique et hyper
ritualisée
Mardi 8 mai, 15 h 50
Colloque C-606 Les défis de la formation à
l'éthique et à la culture religieuse
Responsables : Pierre Lebuis, professeur au Département
de sciences des religions de l'UQAM et Jean-Pierre Béland de l'UQAC
La mise en place d'un programme commun et obligatoire d'éthique et
de culture religieuse pour tous les élèves du primaire et
du secondaire soulève de nombreuses questions de la part de
plusieurs personnes qui sont inscrites dans un champ d'études
particulier. Il y a plusieurs difficultés à surmonter
tant au plan théorique, disciplinaire que pédagogique.
Comment s'articulent les recherches, les réflexions, les pratiques
et la formation pour surmonter ces défis? Parmi les thèmes
abordés, mentionnons :
« Enseigner » l'éthique et la culture
religieuse : rôle et posture du personnel enseignant - Pierre Lebuis,
professeur au Département de sciences des religions
Mardi 8 mai, 14 h
La question du sens dans la formation en éthique et culture
religieuse - Nancy Bouchard et Jacques Pierre,
professeurs au Département de sciences des religions
Mardi 8 mai, 15 h 15
Colloque C-610 Santé et sécurité du travail et développement durable : une amorce de réflexion
L'organisation du travail en CHSLD dans une perspective de
prévention durable des problèmes de santé
mentale des infirmières, Jacques Rhéaume, professeur au
Département de communication sociale et publique
Mercredi 9 mai, 10 h 37
Que se passe-t-il dans les classes des écoles secondaires :
la réalité du travail des enseignants décrite par
l'ergonomie – Karen Messing, professeure au Département
des sciences biologiques
Mercredi 9 mai, 14 h 20
Communications libres
Communication T-402 Économie, emploi et marché
Le capital de marque de la ligue nationale de hockey une
année après
le lockout – François Marticotte, professeur à
l'ESG UQAM
Mercredi 9 mai, 16 h 40
CommunicationT-404 Médias, communications et information
Quels ados? Quels usages Quelles technologies? Un portrait de l'appropriation
des technologies de la communication et de l'information par les
adolescents québécois par Magda Fusaro,
professeure au Département de management et technologie et
Claudine Bonneau
Résultat d'une étude auprès de 1 167 répondants,
qui vise à analyser la formation des usages sociaux à partir des
comportements des jeunes usagers de 13 à 17 ans avec les technologies de
l'information et de la communication (TIC). Les objectifs étaient
d'identifier de quelles manières et pour quelles raisons les jeunes
Québécois s'approprient en totalité ou en partie les
fonctionnalités de plusieurs applications technologiques (Internet,
cellulaire, jeux vidéo, etc.) et de découvrir quel rôle
ils jouent dans le transfert des connaissances au sein de leur cellule
familiale.
Jeudi 10 mai, 9 h 50
Source : Huguette Lucas, conseillère en relations de presse
Division des relations avec la presse et événements spéciaux
Service des communications
Université du Québec à Montréal
Tél. : (514) 987-3000, poste 6832
lucas.huguette@uqam.ca
07-188
