Le vendredi 11 mai 2007
Les chercheurs de l'UQAM au 75e Congrès de l'Acfas
Voici quelques-unes des présentations des chercheurs de l'UQAM qui peuvent intéresser les médias et le public, ce vendredi 11 mai, au 75e Congrès de l'Acfas :
Concours de vulgarisation de la recherche
Remise des prix du Concours de vulgarisation de la recherche de l'Association francophone pour le savoir – Acfas, qui est l'occasion de rendre accessibles au grand public tous les domaines de la recherche, de la sociologie à l'océanographie, de la littérature aux biotechnologies.
Les finissantes et finissants du baccalauréat en biologie en apprentissage par problèmes de l'UQAM recevront, vendredi 11 mai, une mention pour la création de leur revue Le Point biologique. Le concours ne s'adressait pas aux étudiants de 1er cycle, mais suite à cette initiative couronnée de succès, une catégorie 1er cycle serait apparemment ajoutée l'an prochain.
Le Point biologique de cette année comprend les rapports de cinq
recherches menées par des équipes de trois ou quatre
étudiants, dans le cadre du cours « Projet multidisciplinaire ».
Éditrice et rédactrice en chef : Annie Claude Bélisle;
rédactrice en chef adjointe : Geneviève O'Reilly;
directeur artistique : Alain Roy; logistique :
Geneviève O'Reilly et Valérie Gaudreault.
Les professeures Karen Messing et Catherine Mounier ont aussi mis la main
à la pâte.
On peut se procurer Le Point biologique dans les cafés
étudiants de l'UQAM ou la consulter en ligne :
www.aroy.net/pointbiologique/pointbiologique-v1.pdf (Format PDF).
Colloques
Colloque C-409 Citoyenneté, ethnicité, diversité :
interrogations locales, nationales et internationales
- Responsable : Micheline Labelle, professeure au
Département de sociologie et titulaire du Centre de recherche sur
l'immigration, l'ethnicité et la citoyenneté (CRIEC)
Différence identitaire et justice sociale dans des contextes pluriels
et multinationaux. Des chocs nouveaux demandent à être
expliqués et mieux compris. C'est là l'objet général
du colloque. Parmi les thèmes abordés, mentionnons :
L'intégration des femmes musulmanes maghrébines à
Montréal. Résultats préliminaires d'une enquête
terrain - Joanie Bolduc, étudiante à la maîtrise
en sciences des religions (concentration études féministes)
et Marie-Andrée Roy, professeure au Département
de sciences des religions et directrice de l'Institut de recherches et
d'études féministes (IREF)
Vendredi 11 mai, 9 h 20
Le rôle du facteur religieux dans la recomposition identitaire
chez des musulmans d'origine maghrébine de Montréal
- Jean-René Milot, professeur au Département de
sciences des religions
Vendredi 11 mai, 9 h 40
Colloque C-603 Mieux intervenir auprès des personnes ayant un trouble déficitaire de l'attention/hyperactivité de la petite enfance à l'âge adulte
Évaluation et intervention motrice auprès de jeunes
présentant un TDAH : perspective de l'éducation physique
- Nicole Chevalier, professeure au Département de
kinanthropologie et Jean-Pierre Boucher
Vendredi 11 mai, 9 h 30
Impact d'un programme cognitivo-comportemental combiné sur
le stress parental associé aux difficultés comportementales
du trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité
- Marie-Claude Guay, professeure au Département de psychologie
Vendredi 11 mai, 10 h 45
Colloque C-627 Approches communicationnelles des organisations, perspectives croisées : penser la recherche par delà les frontières géographiques et disciplinaires
La communication organisationnelle au carrefour de l'art et du
management : pratiques novatrices issues de l'action au Cirque du Soleil
- Isabelle Mahy, professeure au Département de communication
sociale et publique
À l'horizon 2020, avec le fort mouvement de départ à
la retraite des baby-boomers, la capacité d'innovation des organisations
deviendra un véritable enjeu de société. Reposant
ultimement sur des humains en interrelation, l'innovation correspond à la
capacité qu'a une organisation d'évoluer et de se transformer. Sur
le sujet, l'étude « Innovation, artistes et managers, ethnographie du
Cirque du Soleil » (Mahy, 2005) a apporté un éclairage
inattendu concernant les pratiques collectives émergentes qui
participent à la création d'une mémoire organisationnelle.
L'étude a permis de révéler l'importance de pratiques
novatrices telles le design collaboratif, l'apprentissage dans l'action, le
rôle du métissage, le dialogue, la place de la mémoire
collective, de l'expérience et des récits, l'importance de la
culture, de l'identité et du groupe.
Vendredi 11 mai, 14 h
Communications libres
Communication T-301 Arts, littérature et société
Entrer en dialogue sociologique avec les œuvres d'art,
est-ce possible? - Pascale Bédard, étudiante à
la maîtrise en sociologie
Malgré les transformations actuelles des formes de la création
en art, on constate que, loin de s'être éloignée du
monde social, la pratique artistique en a investi les interstices (art action,
intervention urbaine, graffiti), s'en est approprié les matières
(matériaux recyclés, emploi ou imitation d'objet de consommation)
et continue d'en questionner les finalités (évocation claire
et provocante de l'urbanité, de la sexualité, de la guerre, etc.).
Plusieurs sociologues avancent ainsi l'idée d'une sociologie
esthétique ou d'une sociologie des œuvres qui saurait faire
émerger la question posée par l'œuvre à la
société.
Vendredi 11 mai, 16 h
Source : Huguette Lucas, conseillère en relations de presse
Division des relations avec la presse et événements spéciaux
Service des communications
Université du Québec à Montréal
Tél. : (514) 987-3000, poste 6832
lucas.huguette@uqam.ca
07-200
