Les chercheurs de l'UQAM à l'Acfas, le mercredi 13 mai 2009
Le 12 mai 2009 – Parmi les communications des quelque 500 chercheurs de l'UQAM (professeurs, chargés de cours, étudiants au doctorat) présents au 77e Congrès de l'Acfas, à l'Université d'Ottawa, en voici quelques-unes d'intérêt public pour la journée du mercredi 13 mai.
Pour prendre connaissance de l'ensemble des communications présentées par les chercheurs de l'UQAM, visitez le site Web : www.uqam.ca/acfas2009
Activités spéciales
RAPPEL
10 - Quel consentement au risque dans la recherche biomédicale ?
13 mai - 9 h à 17 h 15 / LMX-106 / Laurence Largenté, UQAM,
Bertrand Lebouché, UQAM, Catherine Garnier, UQAM, Christine Thoer, UQAM
La recherche biomédicale est essentielle au développement des soins
et du médicament. Comment des personnes vulnérables en raison de
leur maladie peuvent-elles consentir aux risques liés à des thérapies
innovantes? Le consentement au risque soulève de nombreux enjeux. Exploration
des contraintes, des modalités de communication, des nouveaux espaces qui
entourent le consentement au risque dans le cadre de la participation du sujet à
la recherche biomédicale. (Tables rondes)
Communications libres
RAPPEL
303 – Culture, religions et civilisations
13 mai – 13 h à 17 h 30 / MRT-251 / Gil Labescat, UQAM
La crémation : une mort à la carte : Pistes
de réflexion pour comprendre les enjeux autour des rites funéraires
contemporains comme la crémation et le foisonnement des rites de mort dans
notre société. Le paradigme du déni social de la mort sera
ici questionné.
RAPPEL
304 - Enjeux fondamentaux et finalités de la vie humaine
13 mai – 9 h à 12 h / LMX-121 / Eve Paquette, UQAM
Sexualité adolescente : renaissance d'un domaine moral
au Québec : Les industries culturelles (éducation,
médias, publicité, psychologie populaire) ont pris le relais des
prescriptions religieuses à l'égard de la sexualité des
jeunes. Analyse des discours médiatiques et didactiques sur la sexualité
adolescente produits entre les années 2000 et 2008. On y découvre
les enjeux politiques, économiques et culturels contemporains qui orientent
la définition des valeurs et des normes.
13 mai – 9 h à 12 h / LMX-121 / Viviane BARET, UQAM
Le « don » d'ovocytes : entre contrainte
corporelle et liberté consentie. Réflexions sexo-éthiques :
Doit-on parler de « dons » d'ovocytes pour fertilisations in vitro?
Les « donneuses » reçoivent une compensation monétaire
pour ce « don » souvent suivi de manifestations physiques et psychiques.
À quoi consent et que donne d'elle une vendeuse d'ovocytes? La chercheuse aborde
les thèmes de l'intégrité corporelle et de la commercialisation
de la procréation. À son avis, il faudra repenser sexo-éthiquement
le rôle des femmes dans l'équation maternité-fécondité.
RAPPEL
403 – Gestion des organisations
13 mai – 8 h à 12 h / MRT-221 / Mickael Tirilly, UQAM
Responsabilité sociale et intérêt
général : quelle articulation possible dans les sociétés
d'État québécoises? : Les concepts de responsabilité
sociale et d'intérêt général ayant été
développés dans le secteur privé, comment s'articulent-ils
aujourd'hui dans les sociétés d'État québécoises?
Le concept de responsabilité sociale s'installe dans les sociétés
d'État, toutefois il modifie profondément la mission d'intérêt
général et le rôle de ces entreprises, nous révèle cette
étude s'échelonnant sur les dernières décennies.
Colloques
104 - Maladies infectieuses et immunitaires
Mercredi 13 mai – 8 h 30 à 11 h 30 / FTX-147B / Catherine Barbe, UQAM,
Lise Bergeron, Hôpital Rivière-des-Prairies
Association entre les troubles anxieux, l'âge et le genre chez les
enfants de la population scolaire : Recherche sur les troubles anxieux
auprès de 453 enfants provenant de la population scolaire du Québec.
Les filles ont 3 fois plus de chance de présenter des phobies spécifiques et
2 fois plus de probabilité de présenter de l'anxiété
généralisée que les garçons. Les enfants de 6 à
8 ans ont 2 fois plus de chance de présenter un trouble d'anxiété
de séparation que ceux de 9 à 11 ans. Ces résultats appuient la
pertinence de l'évaluation précoce de ces troubles.
Mercredi 13 mai – 8 h 30 à 11 h 30 / FTX-147B / Marilou Cournoyer-G, UQAM,
Lise Bergeron, Hôpital Rivière-des-Prairies
Construits diagnostiques et comorbidité entre les troubles anxieux
et dépressifs chez les enfants : Après une étude auprès
de 453 élèves de 6 à 11 ans de la région de Montréal,
il appert que l'intensité de l'association entre les troubles anxieux et la
dépression indépendamment de l'âge et du genre est préoccupante.
La présence simultanée de plusieurs troubles intériorisés
peut avoir des conséquences majeures pour le développement psychologique,
entraîner une aggravation de la psychopathologie et augmenter le risque de
présenter des comportements suicidaires.
Mercredi 13 mai – 8 h 30 à 11 h 30 / FTX-147B / Noémi
Gagnon-Oosterwaal, UQAM, Louise Cossette, UQAM
Fréquences des troubles intériorisés et
extériorisés chez des enfants adoptés à
l'étranger par des familles québécoises : Étude
auprès de 97 enfants adoptés en Chine, en Asie de l'Est, en Haïti
et en Amérique du Sud qui vise à démontrer que les enfants
adoptés à l'étranger ont plus de problèmes de santé
mentale que les enfants non adoptés et que ces problèmes sont plus
importants dès l'âge scolaire.
Mercredi 13 mai – 13 h à 15 h 05 / FTX-147B / Natacha Halfon,
UQAM, Réal Labelle, UQAM
Facteurs associés aux conduites suicidaires chez les jeunes
bipolaires : Des études montrent que les adolescents bipolaires font deux
fois plus de tentatives de suicide (44 %) que les adolescents dépressifs
(22 %). Une recension des écrits des dernières années met en
évidence l'état peu avancé des connaissances, principalement
le manque de facteur de protection.
Mercredi 13 mai – 13 h à 15 h 05 / FTX-147B / Andrea Martin, UQAM,
Nicole Smolla, Hôpital Rivière-des-Prairies
Troubles mentaux intériorisés chez l'adolescent(e) : dans
quels contextes, la relation parent-enfant exerce-t-elle son effet? : Étude
menée auprès de 825 jeunes âgés de 12 à 14 ans qui
démontre des interactions significatives entre les soins et les comportements
parentaux qui encouragent l'autonomie et les variables suivantes : la structure
familiale, la position dans la fratrie et le revenu familial. Quelques hypothèses
explicatives seront abordées lors de la présentation.
429 - Travailleur pauvre, pauvreté en emploi et inégalités
Mercredi 13 mai – 9 h à 10 h 45 / FTX-135 / Jean-Marc Fontan, UQAM
Quel rôle jouent aujourd'hui l'État, le marché, la
famille et la communauté dans la protection du citoyen contre la pauvreté
et l'inégalité? : Le paradoxe est là : l'existence du peloton
des riches dépend de celle de la masse des pauvres à la traîne.
Cette présentation portera sur la question de la reconnaissance – par
l'État, le marché et la société civile – des
richesses portées par les milieux dits pauvres.
Mercredi 13 mai – 13 h 30 à 15 h 15 / FTX-135 / Alexis M. Bamogo,
Université de Montréal, Mélanie Hamel, UQAM
La lutte contre la pauvreté dans une perspective territoriale :
comparaison de deux quartiers à Montréal : Met en comparaison
deux quartiers de Montréal afin de démontrer les différents
moyens entrepris pour lutter contre la pauvreté. Les intervenants de ces
quartiers ont mis en œuvre des pratiques différentes et parfois
complémentaires.
Mercredi 13 mai – 11 h à 12 h / FTX-135 / Yanick Noiseux, UQAM
Travail atypique au Québec : les jeunes au cœur d'une dynamique de
centrifugation de l'emploi marquée par la précarité :
Les jeunes sont davantage confinés dans le travail atypique où la
rémunération est moindre et l'accès aux régimes de
protection sociale ainsi qu'à la représentation syndicale et à
la négociation collective est plus restreint.
449 - La production des connaissances à partir de la marge. La condition
des chercheurs exclus des structures officielles
Mercredi 13 mai – 10 h 15 à 12 h 05 /FTX-361 / Amel Belhassen, UQAM
Au Canada, entre rêves et tourmente : l'insertion professionnelle
des immigrants
515 - La formation et la profession enseignante : recherches actuelles
et émergentes
Mercredi 13 mai – 13 h 15 à 16 h 30 / UCU-Terminus / Hélène
Meunier, UQAM, Carole Raby, UQAM – chercheuse au CRIFPE
Étude sur les facteurs qui influencent le processus d'intégration
pédagogique des TIC des enseignants du préscolaire et du primaire :
état d'avancement : Plusieurs études et rapports placent
l'enseignant au cœur de la réussite de l'intégration
pédagogique des TIC. Cette recherche s'intéresse aux facteurs qui
influencent l'intégration des TIC en salle de classe, entre autres le niveau
d'intégration pédagogique des TIC atteint par les enseignants.
Présentation de l'état d'avancement des travaux.
611 - L'écrit dans l'apprentissage non formel et informel à
l'âge adulte
Mercredi 13 mai – 13 h 45 à 14 h 45 / DMS-1140 / Danielle Desmarais,
UQAM, Ève Lamoureux, UQAM, Marie-Flavie Blouin-Achim, UQAM, Mariane Kaliaguine, UQAM
Apprentissages de jeunes adultes dans le parcours de raccrochage scolaire
à l'éducation des adultes : la contribution du milieu
communautaire : Vise à cerner le rôle des intervenants du
milieu communautaire dans l'accompagnement de l'apprentissage non formel et informel
de jeunes adultes dans leurs parcours de raccrochage scolaire à l'éducation
des adultes. On vise également à comprendre le parcours de vie de ces jeunes
de 16-20 ans et leur processus de décrochage et de raccrochage scolaire.
Mercredi 13 mai – 10 h 20 à 11 h 20 / DMS-1140 / Chantal Ouellet, UQAM
Pratiques de formation continue et rapport à l'écrit
d'employés peu scolarisés du secteur manufacturier :
Vise à déterminer les pratiques et les représentations de la formation
chez des travailleurs provenant de trois entreprises manufacturières, qui ont suivi
une formation en compétences de base (lecture, écriture). Cette formation
a des effets bénéfiques sur les travailleurs, mais elle les conduits à
adopter des pratiques de l'écrit dans leur vie quotidienne plutôt que des
pratiques de formation formelle au travail.
639 – La participation des citoyens à L'espace public : comment
la définir?
Mercredi 13 mai – 9 h à 10 h 15 / MNT-201 / Marie-Hélène
Croteau, UQAM
Jeunes, participation citoyenne et développement régional :
les forums jeunesse, 10 ans d'innovation : Le Forum jeunesse de l'île de
Montréal (FJIM) abordera les impacts des forums jeunesse régionaux, des outils
« Prends ta place », du programme d'éducation à la
citoyenneté pour adolescents « Électeurs en herbe » et
d'un partenariat visant à favoriser la participation citoyenne et électorale
des jeunes.
Mercredi 13 mai – 10 h 30 à 12 h 15 / MNT-201 / Mireille Tremblay, UQAM
Portrait de l'implication et de l'engagement civique des jeunes dans les
Laurentides : Une centaine de jeunes de la région des Laurentides
ont participé à dix groupes de discussion, et près de
500 questionnaires ont été recueillis. Les recommandations
formulées par les jeunes dans le cadre de ces travaux feront l'objet
d'un rapport qui sera diffusé auprès des décideurs et des
acteurs concernés par l'engagement des jeunes dans la région des
Laurentides, jusqu'ici qualifié de faible.
643 - La recherche collégiale québécoise : son
évolution, sa diffusion, son avenir
Mercredi 13 mai – 12 h à 14 h / LMX-475 / Carole Vezeau, Cégep
régional de Lanaudière à Joliette,
Thérèse Bouffard, UQAM
Quel bilan les étudiants dressent-ils de leur passage au
cégep? :
On a demandé à 608 étudiants en quatrième session au
cégep de dresser le bilan de leur expérience au collège.
Plus de 90 % d'entre eux recommanderaient leur cégep à quelqu'un
qui voudrait s'inscrire dans le même programme.
Source : Huguette Lucas, conseillère en relations de presse
Division des relations avec la presse et événements spéciaux
Service des communications
Tél. : (514) 987-3000, poste 6832
lucas.huguette@uqam.ca
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